jueves, 26 de febrero de 2015

Reflexión #5


Saludos y Bienvenidos nuevamente a mi blog académico. Durante la semana del 23-27 de febrero de 2015 trabajé sobre dos temas: Historia de las Computadoras y Ediciones de imágenes con Gimp (parecido a Photoshop). El profesor dividió el tema de las computadoras por cinco generaciones. Desde el "Tubo al Vacío" creado por Lee de Forest en el 1905. a los transitores, los chips, los microprocesadores y la robótica con sus sistemas de comunicaciones, éstas generaciones han asentado una gran necesidad humana durante toda la vida. En aplicación, realizé una tarea, de un leve resumen sobre cualquier datos relacionados a la historia de las computadoras y escogí la siguiente: "¿Quien inventó el mouse y el sistema operativo? '' por Douglas Engelbart.


En cuanto al segundo tema de esta semana trabajé la función de como editar imágenes con imperfecciones. Yo me dejé llevar por el video tutorial realizado por el profesor José Ferrer, de como se editaba y las herramientas que posee Gimp 2.8 . El profesor nos dio la tarea en la cual nosotros mismos íbamos a editar una foto de un joven con acné, dientes amarillentos y excesos de cabellos. El fin de ésta tarea era que ese joven de la foto, estuviese lo más perfecto posible, o sea con dientes blancos, sin acné y poder cortar el exceso de cabello en el área de la barba. Personalmente, no lo volvería hacer, o por lo menos de pasatiempo, ya que este proceso de edición es sumamente tedioso, hay que tener mucha paciencia y sobre todas las cosas tiempo para quedar lo mejor posible. Sin embargo, fue gratificante conocer éste método de Gimp, y pasar a juicio donde muchos artistas cambian sus cuerpos a uno mas perfecto y es gracias a estos programas. A continuación estaré mostrando el antes de la foto y el después de la edición





viernes, 20 de febrero de 2015

Reflexión #4


En la clase durante el periodo del 16-20 de febrero 2015, se discutieron varias teorias que integran el uso de tecnología en la educación. Estas teorías sustentan y clarifican el porque del uso de la tecnologia en el aula es tan vital y de suma importancia en el siglo XXI. En ellas podemos tener conciencia en la selección de currículo, el diseño o planificación del curso y las estrategias que serán ofrecidas en el mismo. La teoría de "7 principios de la enseñanza efectiva"  propone en promover el aprendizaje activo, tener expectativas altas, incorporar diversos estilos de aprendizaje, entre otras cosas más que son vitales para la adquisición de un buen conocimiento. Tambien se encuentra la teoría de los "5 Principios del salón Constructivista" teniendo en cuenta que los estudiantes poseen un leve conocimiento y la labor del educador es construir un nuevo aprendizaje sobre uno ya existente. El Conectivismo "es necesario para mantener y nutrir las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo" o sea, el docente necesita conectar con sus estudiante, llevarle el andamiaje necesario, y por ende, tener un aprendizaje eficiente. En cuanto a las teorías de la Comunicación y la Conversión ambas tienen la similitud que se aprende mediante la comunicación y el diálogo entre personas.

Despues de tantas teorías, llegó la práctica, en la cual el profesor Ferrer me dió la tarea de realizar una rúbrica con el Procesador de Palabra (Microsoft Word). Además realizé un ensayo con los temas enfocado en como mis maestros y profesores han integrado las tecnologías en el aula, ¿Cómo me han afectado, positivo o negativo?, ¿Cuáles de estas teorías estuvo mas presente
en mi toda educación?.

Gracias por su visita, hasta entonces....

lunes, 16 de febrero de 2015

Reflexión #3

Saludos compañeros/as. Durante la semana 9-13 de febrero se ejecutaron dos unidades: el tema de Derechos de autor, propiedad intelectual y plagio; y la utilización del procesador de palabras (Microsoft Words o Mac Word). En el primer tema me dieron la tarea para Marzo 30, en entregar una monografía en recopilación de datos sobre cada tema. Es un excelente tema ya que es meritorio conocer cada definición, leyes aplicables en Puerto Rico, ¿Qué hacer si sufres de plagio, no tienes derecho como autor y se te violan la propiedad intelectual que como individuo posees?, entre otras cosas más.

En cuanto al segundo tema, la acción, la práctica o laboratorio y para requisito parcial del curso, necesito emplear el trabajo investigativo en el procesador de  palabras. Para ello, el profesor José Ferrer me dio un tutorial con técnicas de como realizar una portada, tabla de contenido con sus números, colocar números de páginas correctamente como lo establece la APA, citar en formato APA de la sexta edición y por último, una página de bibliografía. Este laboratorio fue muy constructivo y excelente porque aprendí como realizar la tabla de contenido con dos niveles, sin pasar trabajo dando puntos.......... hasta colocar el número en el final, ya no lo vuelvo a repetir.

Pendiente al trabajo investigativo para que se puedan nutrir de estos temas importante que es importante conocer.

jueves, 5 de febrero de 2015

Reflexión #2


Durante la semana del 2-6 de febrero se discutió la manera de almacenar en linea, específicamente en Box. El profesor nos ofreció un tutorial de como se almacena en esa nube. Existen tres tipos de relacionado a lo último mencionado: Almacenado en nube, en computadora e información. Lo importante saber de éste tema es que la nube no está en la computadora. Si un documento se borra de la computadora, seguirá almacenado en la nube, en todo caso que esté sincronizado. Sincronización se define que tu computadora, ipod, celular, en fin, cualquier aparato electrónico está conectado con la nube, toda alteración afectará la misma. Un ejemplo de nube lo son: Dropbox, Box, I Cloud, entre otras cosas más. De igual manera, los videos tienen sus almacenaje que se encuentran Youtube, Teacher Tub, entre otras, que llevan el mismo sistema que los documentos.


Se preguntarán, ¿cómo se incrusta o integra un documento en el almacenaje en linea?. Es conocido como el código Embed (< >), genera un servicio de copiar y pegar el documento que deseas publicar ya sea en tu blog, página web o cualquier red social.

La práctica de ésta lección fue crear un centro de almacenaje en linea llamado Box. En la misma, el profesor Ferrer no dió instrucciones de como realizar una carpeta con el nombre de "EDPE 3129" para los documentos pertinentes del curso. En Box.com vamos a realizar nuestro vivo ejemplo de almacenar cualquier documento, imágenes, fotos, videos, entre otros, que estarán guardadas en la nube.